Schuljahr 2020 / 2021

EINE Kollegin GEHT - VIELEN DANK FÜR SIEBEN JAHRE UND DEINE INTENSIVE ARBEIT MIT UNSEREN GRUNDSCHÜLERN

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......    Wenn die Frau Gransow nicht wär, wär`n die Fenster ganz schön leer und die Schule hätte keine Deko mehr. .... Dies ist ein Teil der Refrains eines, extra für den Abschied unserer Grundschullehrerin Frau Gransow, umgedichteten Liedes. Die Klassenlehrerin der 1/2 hatte einen Liedtext liebevoll und sehr passend umgeschrieben.  Damit eröffnete die Klasse 1/2 auch das kleine Abschiedsprogramm auf dem Schulhof. Gereimtes der Schüler der Klasse 5/6 und ein Rap der Schüler der Klassen 3 – 6, natürlich auch umgedichtet zum Lied „Herr Ribbeck, Herr Ribbeck im Havelland“ sowie ein Gedicht, vorgetragen von Schülern der 8. Klasse rundeten das Programm ab. Zum Schluss gab`s noch Geschenke und von jedem Schüler eine Blume.  Natürlich war alles sehr emotional und da flossen natürlich auch einige Tränen. Doch das gehört dazu. Wir danken Frau Gransow für die 7 Jahre als einfühlsame, liebevolle Lehrerin an unserer Schule und wünschen ihr alles, alles Gute. Wir freuen uns auf ein Wiedersehen. Der Weg auf die Insel und zu uns ist ihr ja bestens bekannt.

Laufen für einen guten Zweck FAHRRÄDER FÜR BILDUNG

HIDDENSEER SCHÜLER STELLEN AUS

 LEBEN BRAUCHT FARBE

Die erste Planungsphase für unsere diesjährige Ausstellung lag mitten in der 2. Welle der Pandemie mit Distanzunterricht, Abstandsregeln und vielen weiteren Einschränkungen. Schulische Höhepunkte, so wichtig für die Identifikation der Schüler mit ihrer Schule, mussten ausfallen hier wie überall.

Farbe schafft Frohsinn und gute Laune, also brauchen wir ganz viel Farbe.  

Damit war auch der Titel für unsere diesjährige Ausstellung geboren.

Die Ideen kamen dann sehr schnell.

Die Schüler der Klasse 3/4 singen mit ihren bunt bemalten Holzscheiben, ihr Glücklichsein in die Welt.

Hölzer sind nicht nur zum Bauen da, zeigen die Schüler der Klasse 5/6.

Bunt und fantasievoll bemalt und auf eine ganz besondere Art angeordnet, werden sie, zu sich in die Höhe schwingenden Drachen, traumhaften Wolkenschlössern, Leuchttürmen und vielem mehr. So manches Objekt schmiegt sich an einen der alten Bäume und ist gar nicht so leicht zu entdecken.

Kombiniert werden könnten diese farbigen Ideen gut mit fast auf dem Boden stehenden Objekten. Also entwickelten die Schüler der Klasse 7/8 sehr vielfältige Ideen für farbige Plastiken. Die Umsetzung war eine Herausforderung für alle, vor allem für den Brennofen. Er stieß mit den Maßen der Objekte mächtig an seine Grenzen.

Doch was ist unser größter Wunsch?

Ein Ende der Pandemie und eine Rückkehr in die fast vergessene Normalität für uns alle, ganz besonders für unsere jungen Heranwachsenden.

Die Schüler der Klasse 9 lassen ihre Wünsche im Wind flattern, damit sie möglichst bald in Erfüllung gehen.

Besuchen Sie unsere  Ausstellung im Garten des Gerhart-Hauptmann-Hauses. Wir freuen uns auf Ihr Feedback im Gästebuch. Es liegt auf dem Tresen.

Mit der Kraft der Sonne gestalten

Die letzte Schulwoche war bunt und sommerlich. So haben wir die sommerlichen Sonnentage genutzt und die Gesetze der Optik praktisch ausprobiert. Am Montag wurde die Klasse 5/6 so auf eine ganz neue Art kreativ. Mit Hilfe von Lupen sind auf kleine Holzbretter Namen und Zeichen eingebrannt worden. Am Donnerstag durfte dann auch die Klasse 7/8 auf diese Art noch einmal künstlerisch tätig werden. Mit ein wenig Übung, einer ruhigen Hand und natürlich Geduld entstanden tolle Kunstwerke.

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 Die vorletzte Schulwoche hatte es in sich      Prüfungen – Projekte – Berufspraktika für die Großen

4 Kollegen, drei Klassen und dann noch mündliche Prüfungen, das war schon eine organisatorische Herausforderung für unsere kleine Schule.

Doch dank der Unterstützung von Betrieben auf der Insel, von Künstlern und Kulturschaffenden, von der Wassersportschule Surf und Segeln und dank des Engagements aller Kollegen und unserer Sekretärin, war alles zu schaffen. Ach und nicht zu vergessen: auch “Klärchen” zeigte sich von ihrer besten Seite und bescherte mit Sonne und warmen Temperaturen optimale Bedingungen.

Pandemiebedingt mussten viele Vorhaben auf Eis gelegt werden, doch nach den Lockerungen ab Anfang Juni konnten wir auch außerunterrichtlich wieder durchstarten. Die Foto-Ag und der im Rahmen des Sportunterrichts stattfindende fakultative Kurs Segeln boten Kompaktkurse an. Gleichzeitig bot der Bildhauer Jo Harbort seinen Workshop “Lebenswelt Schule aktiv mitgestalten”  an*. Und schließlich durften auch Betriebspraktika wieder durchgeführt werden. Davon profitierten unsere Achtklässler. Letztendlich wurde es dann für die meisten Schüler eine besondere und sehr intensive vorletzte Schulwoche. Projekt "Lebenswelt Schule aktiv mitgestalten" - nach Sägen, Schleifen, Bemalen,  Transportieren und Einschlämmen der Sitzgelegenheiten, nehmen die Künstler unser grünes Klassenzimmer als erstes selbst einmal in Besitz. Wir freuen uns über den neuen Farbtupfer auf dem Schulhof und auf den Unterricht im Freien. *Das landesweite Projekt künstler für schüler des Kulturwerkes des Künstlerbundes Mecklenburg und Vorpommern e.V. im BBK bringt Kunst und Schulen in Mecklenburg-Vorpommern zusammen. In Kooperation von Bildenden Künstler*innen und Schulen werden jährlich 50 kreative Workshops für die Schüler*innen unseres Landes angeboten. Jo Harbort hatte mit seiner Projektidee die Jury überzeugen können.

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Die Schüler der Foto-Ag** hatten einen aufregenden Tag. Zuerst bekamen sie ein seltenes Naturschauspiel vor die Linse, die partielle Sonnenfinsternis am 10. Juni. Frau Schluck, Physiklehrerin, hatte extra ihr Teleskop auf dem Schulhof aufgebaut. Doch der Hauptteil des Tages war dem neuen Fotoprojekt “Ich bin ein Inselkind” gewidmet. Nach kurzer Einführung durch Frau Günther übernahm Fotografenmeisterin und Projektleiterin Susanne Schwarz die jungen Fotografen. Der Tag war herrlich, die Kreativität der Schüler unbeschreiblich und die ersten Ergebnisse beeindruckend.  **Die Foto-Ag wird in diesem Jahr gefördert durch das Bundesprogramm “Kultur macht stark”, welches Projekte von Kulturschaffenden mit Kindern und Jugendlichen unterstützt.

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Strahlende Gesichter - da kann der Praxistag im nächsten Schuljahr kommen

Neele besuchte mit ihrer Lehrerin Ina Kruspe das Cafe Bach in Kloster, um sich vorzustellen und die Chefin Antje Bach und ihre Mitarbeiterinnen kennen zu lernen. Im September/Oktober wird Neele einmal wöchentlich für einige Stunden in die Arbeits- und Organisationsprozesse hineinschnuppern dürfen und zunehmend eigenständig kleinere Aufgaben übernehmen. Auch andere Firmen und Institutionen der Insel haben sich bereit erklärt, das Experiment "Praxistag" zu unterstützen. So soll das neue Format Neele und anderen Schülern die Möglichkeit bieten, sich in verschiedenen Berufen auszuprobieren und ihnen so die Berufswahl zu erleichtern. Und noch etwas: Sie werden ganz bestimmt an diesen neuen, etwas außerhalb von Schule gestellten Aufgaben wachsen.

Ein ganz großes Dankeschön an alle Ideengeber und Unterstützer.

Känguru-Wettbewerb 2021

Auch in diesem Jahr wurden wieder große Sprünge beim Känguru-Wettbewerb der Mathematik gemacht. Tapfer knobelten SchülerInnen von Klasse 4 bis Klasse 10 und erreichten tolle Ergebnisse. Für alle gab es wie immer eine Urkunde sowie einen Preis, der in diesem Jahr aus einer Knobelschlange besteht. Das Känguru-T-Shirt für den weitesten Sprung ging an Ivo (Klasse 9). Außerdem durften wir zwei Preisträger küren: Juri  (Klasse 5) -  2. Platz Matti (Klasse 6) - 3. Platz. Herzlichen Glückwunsch allen  TeilnehmerInnen und viel Spaß beim Lösen der Knobelschlange.

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Wie würde der große Künstler Friedensreich Hundertwasser unseren Schulhof gestalten?

So kreativ wie unsere Schüler der Klasse 9/10?

BüchselKinder unterwegs

Die seit 2017 friedlich und durch Frau Sylvia Schluck sehr gut betreut in der Groot Partie hängenden „BüchselKinder“ mussten ihre Koffer packen. Nicht, dass es ihnen in Niendörp langweilig geworden wäre. Nein, sie folgten einer Einladung nach Leipzig. Nun hieß es also; „Alle durchzählen!“, alles einpacken, was für eine große Reise wichtig ist und dann – ab in die Tasche. Mit dieser kam das ausstellende Ehepaar Nowitzki zur feierlichen Übergabe mit Abstand und brachte Eierlikör mit. Susanne Gottschalk vom Schulförderverein, Fotografenmeisterin Susanne Schwarz und Lehrerin Grit Günther schickten die Werke mit allen guten Wünschen auf die Reise. Der vorerst größte Wunsch ist es sicherlich, die Einladung zur Vernissage trotz Corona annehmen zu können. Mit Abstand. Denn eines ist klar; jedes der Bilder könnte Geschichten erzählen, das begleitende Fotobuch ist für den interessierten Betrachter sicherlich eine Brücke zum Werk, aber wirklich lebendig werden die Geschichten erst, wenn sie von denjenigen weitergegeben werden, die dabei waren – und noch immer dafür brennen.

Gute Reise, ihr Lieben!

Grit Günther

Allerlei ums Osterei

Zwei Tage später waren wir mit den großen Kitakindern unter Leitung von Frau Meinhof verabredet. Und zwar zum Eiertrudeln an der Hüpfdüne. Bei strahlendem Sonnenschein, wenig Wind und fast frühlingshaften Temperaturen kullerten bunt gefärbte Eier von der Düne um den Sieg. Am Ende flogen die verbliebenen Eier um die Wette. Kein Kind ging an diesem Tag hungrig in den Hort. Und dank der wieder einmal sehr umsichtig gepackten Picknickkörbe von Tina musste auch niemand verdursten. Wir freuen uns schon jetzt aufs nächste Jahr – an der Hüpfdüne!

Grit Günther

Die Reise durch unseren Körper

Weihnachten kann kommen - die schüler der klasse 3/4 haben sehr fleißIG WEIHNACHTSLieDER AUF DEM KEYBOARD GEÜBT - FROHE UND GESUNDE WEIHNACHTSTAGE ALLEN LESERN UNSERER HOMEPAGE

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„Krabat“ – eine Herbstgeschichte - ein fächerübreifenden Unterrichtsprojekt der Klasse 5/6

 „Gestalte den Einband deines Lesetagebuches so, dass du Lust auf die Arbeit mit selbigem hast!“ – diese erste Aufgabe stand dem einführenden Arbeitsplan zur Unterrichtseinheit „Krabat“ Anfang September 2020 voran. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5/6 nahmen ihre Hausaufgabe erstaunlich ernst und übertrafen sich in Materialauswahl und kreativen Gestaltungsideen selbst. Es waren heftgewordene Kunstwerke, welche mit den geforderten 30 leeren Doppelseiten auf Inhalt in Schrift und Bild warteten.

Gemeinsam begannen wir, uns Kapitel für Kapitel lesend durch das Buch zu arbeiten. Jedem Kapitel wurde eine Doppelseite gewidmet. Neben inhaltsbezogener Zusammenfassung, Lückentext oder Rätsel enthielten die Seiten zusehens kleine grafische Kostbarkeiten. Die Schülerinnen und Schüler steckten sich gegenseitig an in ihrem kreativen Eifer und nahmen auch so manches Familienmitglied mit auf eine gestalterische Reise. Vielen Dank für diese tatkräftige Unterstützung! Nach einer kurzen Phase des gemeinsamen Lesens stellten jeweils  zwei Schüler ein selbst gewähltes Kapitel vor. Ergänzend erarbeiteten sie ein Handout für ihre Mitschüler. Auch hier war es eine reine Freude zu sehen, wie die Lust am Gestalten mit der Freude am Experimentieren einherging.

So wurden Seiten gerissen, Schrift verwischt, Papiere angekokelt – herrlich!Ein Test Ende September erfasste neben inhaltlicher Sicherheit auch Rechtschreib- und Grammatikkenntnisse. Die Ergebnisse konnten sich sehen lassen.

Inhaltlich hätten wir das Kapitel „Krabat“ Mitte Oktober schließen können. Wir hatten uns dem Text auf vielfältige Art und Weise genähert, dem „Dritten Jahr“ mit Hilfe des Hörbuches, zu welchem es Höraufgaben zu bearbeiten gab.

Nun ging es Schlag auf Schlag; der Text wurde so umformuliert, dass alle Schülerinnen und Schüler eine Sprechrolle bekamen, es entstand ein Skript, welches ein-, zwei-, dreimal geändert wurde, die Mädchen und Jungen bewarben sich unter Einhaltung aller Formmerkmale des Briefes um eine Rolle im Stück, für den Bau der Requisiten wurde der AWT- Lehrer begeistert und der Kunstunterricht genutzt. Es war erstaunlich zu sehen, wie geschickt im Werkraum mit Maschinen hantiert wurde, wie selbstverständlich Zusatzaufgaben übernommen wurden, wie einige Kinder besondere Fähigkeiten erwarben und weitergaben. Großartig war es zu sehen, wie jede Schattenspielfigur des Stückes schon äußerlich eine ganz eigne Charakteristik besaß. Ziel aller Arbeit war die geplante Premiere zum Vorlesetag am 20.11.2020 im Homunkulus. Und so, wie Paul es vorausgesagt hatte trafen wir uns auch am Nachmittag zum Proben. Dominosteine, Zimtsterne und Lebkuchen überzeugten zum Glück auch die noch unentschlossenen Schauspieler.

Im Zuge der immer intensiveren Auseinandersetzung mit „Krabat“ schrieben die Kinder Briefe an die Darsteller einiger Hauptrollen des Filmes. Sie luden die Schauspieler zur Premiere ein.

Doch Corona fraß sich durch alle Bundesländer bis zu uns in den Norden...

Um den Schülerinnen und Schülern dennoch einen Erfolg zu ermöglichen und die Arbeit zu einem dokumentierten Ende zu bringen, konnten wir mit der Inselfotografin Susanne Schwarz und dem Inselfilmemacher Claas Leschner zwei Fachleute gewinnen, welche Premierenfeeling und die damit verbundene Aufregung im größten Raum der Schule garantierten. Pünktlich zum ursprünglichen Auftrittstermin im Homunkulus zitterten die Schülerinnen und Schüler im ehemaligen Sportraum ihr Lampenfieber weg, legten letzte Hand an die Requisiten hinter dem Stoffschirm, sprachen Textpassagen…

„Und bitte!“ – vierzig Minuten Aufführung für ein kleines Publikum, bestehend aus Susanne und Jochen Storbeck.

Danach hatten wir glückliche Kinder, ein wohlverdientes Wochenende ganz ohne Textproben und einen sehr emsigen Claas Leschner, der bereits am Montag zwei CDs mit den Aufnahmen in die Schule sandte. Vielen herzlichen Dank dafür!

Die darauf folgende Kunststunde wurde sehr lustig; wir schauten gemeinsam die Filmaufnahmen an. Dabei blieb kein Auge trocken und wir wissen – es gibt noch ein wenig zu tun, bis zur Premiere im Homunkulus. Irgendwann. 2021.

 Wir danken von Herzen für die Unterstützung:

W. Volksdorf und K. Huck (für die stete Bereitschaft, ihr Theater für uns zu öffnen)

C. Leschner (für seinen Einsatz hinter der Kamera)

S. Schwarz (für die Profifotos eines wieder einmal neuen Projektes)

J. Ackermann (für die Hilfe beim Bau der Requisiten)

Text - G. Günther

Höhepunkte sind gerade in Zeiten der vielen Coronabedingten einschränkungen besonders wichtig - unsere grundschule gewährt einen Blick hinter die Kulissen

GELESEN WIRD TROTZDEM UND ES MACHT SPASS - Bundesweiter Vorlesetag 20.11.2020

Caroline und Ole siegen beim Vorlesewettbewerb

Anlässlich des Vorlesetags haben die Klassen 7/8 und 9/10 in einem Turnier ihre Vorlesechampions gesucht und gefunden. Das Klassenturnier der 7/8 entschied Caroline knapp, aber verdient für sich. Sie verwies Lasse auf den zweiten und Luise und Max auf den geteilten dritten Platz.

Die Schülerinnen und Schüler rezitierten Textstellen aus dem Werk „Rubinrot- Liebe geht durch alle Zeiten“ von Kerstin Gier.

Genauso hochklassig ging es im Turnier unserer Großen zu. Ole konnte sich den Titel sichern und setzte sich im Finale gegen Johannes und Lea Marie durch.  

Die Klasse 9/10 las Textstellen aus den im Unterricht gelesenen Romanen. Zentrale Passagen aus Manja Präkels „Als ich mit Hitler Schnapskirchen aß“ rezitierte die linke Turnierhälfte. Aus Nadine Erdmanns „Cyberworld 1.0. Mind Ripper“ las die rechte Turnierhälfte vor.

Auch unsere Grundschüler lieben ihre Bücher

Trotz der Corona bedingten Einschränkungen erlebte die Grundschule einen spannenden, informativen und bücherreichen Vorlesetag. In den Klassenstufen 1-4 wurden von den Schülern und Schülerinnen in den ersten Unterrichtsstunden Bücher vorgestellt, welche kunterbunt, fantasievoll, informativ, spannend und einladend waren. Die einzelnen Buchvorträge wurden durch das wertschätzende und konstruktive Feedback der MitschülerInnen abgerundet.

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Bücher homepage

Als Highlight des Tages besuchten die Klassenstufen 1/2 sowie 3/4 Herrn Storbeck, der auf der Petrine las. Dabei lernten wir literarische Figuren wie "Zackarina" und den "SeeräuberMoses" kennen. Die gemütliche Atmosphäre sowie die Vorlesekunst von Jochen Storbeck zogen uns in den Bann der Bücherwelten.

„Der alte Schulhof ist der schönste Platz, den´s für mich gibt …“

den Song hören

DAS SchulhofMitbauProjekt

Ein Mitmachworkshop ist eine großartige Sache. Auch wenn zu Beginn nicht klar ist, wohin die Reise geht, hat der gesamte Prozess eine unglaubliche Dynamik. Wir starten unseren Mitmachworkshop "Schulhofneugestalteung" direkt dort wo Schulhof passiert. Die Einführung durch Herrn Kai Meyer der Firma „Wildholz-Spielgeräte“ hat die zu beplanende Fläche im Blick und zeigt den Schülerinnen und Schülern in welchen Dimensionen sie ihrer Fantasie freien Lauf, ihre Gedanken fokussieren und praktisch ein Modell entwerfen können. 

Im Anschluss werden die Materialien und die Arbeitsweise in Kleingruppen vorgestellt und schon kann es losgehen. Zaghaft entstehen erste Skizzen und Zeichnungen auf A3 Papier. Eher unsicher wird der Bleistift geführt, wird radiert, gemessen und diskutiert. Die ausgelegten Broschüren zu Spielgeräten geben Impulse, geben der Gedankenreise einen Schub. In der Klasse 3/4 wird  bereits mit Modellbausteinen aus dem klasseneigenen Baukasten probiert, während die Schülerinnen und Schüler der Sek I noch über die Höhe und Größe von Plattformen, Hängebrücken und Schaukeln verhandeln. Ehe wir uns versehen sind zwei Unterrichtsstunden um. Als Beobachter kann man den Eindruck bekommen, dass es nicht so richtig losgeht.

Und dann hat der Erste Weiden- und Lindenzweige in der Hand, schneidet zu, baut eine Leiter. Animiert durch den Nachbarn werden Arbeitsschritte geteilt, Detailelemente gefertigt und erste Pfosten und Ständerwerk auf die maßstabsgerechten Hartfaserplatten geklebt.  Und plötzlich springt ein Funke über, von Kind zu Kind, von Tisch zu Tisch. Da wird geschnitten, geknotet, beim Nachbar geluschert. Energie liegt in der Luft und die Begeisterung über das Erschaffene, das Lob der Mitschüler und die bewundernden Kommentare der Besucher und Lehrer spornen an, noch kreativer und detailreicher zu arbeiten.

Ja, diese Frage bleibt zu diskutieren. Ist der Planungsraum wirklich der beste Platz für die beginnende Neugestaltung, was wird mit den anderen Flächen, die unser Schulhof zur Gestaltung anbietet? Wer wird das Projekt weiter unterstützen, wie können wir das finanzieren?

Betriebsbesichtigung mit Folgen

In der aktuellen Situation ist es nicht ganz einfach, praxisnahe und partnerorientierte Berufsorientierung zu betreiben. Dank der Wirtschaftsakademie Nord und dem engagierten Einsatz von Herrn Stamer konnten die Schülerinnen und Schüler unserer Schule am 22. Oktober ihren Tag der Betriebsbesichtigungen durchführen.

Gut vorbereitet, mit einem Fragenkatalog und guter Laune ausgestattet, starteten wir am 22. Oktober um 8:30 Uhr von Schaprode aus nach Stralsund. Die Aufteilung in zwei Lerngruppen ermöglichte es uns, im Brillenhaus Stralsund sowie in der Stralsunder Braumanufaktur „Störtebeker“ an Führungen teilzunehmen und praxisnahe Einblicke zu erhalten.
Die Schülerinnen und Schüler wurde u.a. professionell und fachkundig zum Arbeitsfeld des Optikers eingewiesen und konnten eigene Test an den Geräten im Brillenhaus durchführen.

Nach dem Mittagessen fuhren beide Gruppen gemeinsam zum Landwirtschaftsbetrieb Aurel Hagen nach Wendorf. Hier beeindruckten vor allen die riesigen landwirtschaftlichen Maschinen und die Tatsache, wie vielfältig sich die Arbeit in der Landwirtschaft gestaltetet. Ebenso beeindruckend ist der Einsatz hochmoderner Computer- und Satellitentechnik bei der Arbeit auf den Feldern. Die Ausführungen des Landwirts waren sehr umfangreich und spannend.

Dank des Einsatzes einer beherzten Mutter jedoch machte die Neuendorfer Fähre noch einmal kehrt und holte alle Neuendorfer und Klosteraner Kinder ab.

Vielen Dank allen Beteiligten für diesen gelungenen und spannenden Tag der Berufsorientierung.

Ein Leserbrief erreichte uns

(Anm.: Unsere Schüler bemalten in den vergangenen 2 Jahren schon über 50 Fliesen, die am genannten Ort erworben werden können. Den Erlös spenden wir zu 100% an die Jose-Carreras-Leukämiestiftung.)

An apple a day, keeps the docter away.

Wer täglich seinen Apfel isst, hat noch nie den Doktor vermisst.

Holz wird wieder lebendig

Mit Schleifpapier, verschiedenen Stechbeiteln, Farbe, Kreativität, gepaart mit Kraft und Ausdauer lässt sich aus Holzplatten ein fröhliches Bienenleben gestalten. 

Matti, Samuel, Julina, Paul, Dorian, Leon, Sophia, Julia und Lisa machten sich anfangs mit Skepsis an diese Aufgabe. Nach ersten Entwürfen und der Vorbereitung des Holzes ging es an einem Nachmittag auch in die Heide zu echten Bienenvölkern. Herr Dr. Kallius, langjährig die Imkerei als Hobby pflegend, lies die jungen Künstler am Bienenleben teilhaben und gab ihnen die Möglichkeit, sie bei ihrer bienenfleißigen Arbeit zu beobachten. So flossen weitere Inspirationen in ihre Arbeiten ein. Die fröhlichen und bunten Farben hauchten den Reliefarbeiten abschließend eine frische Lebendigkeit ein. Vielen Dank an den Künstler Jo Harbort, der immer wieder unseren Schülern ein ganz besonderes Kunsterlebnis verschafft und dem BKK sowie dem Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur.

Eigentlich sollte Ende Mai das Projekt „Künstler für Schüler“ bereits an Fahrt aufnehmen. Die Pandemie hat auch dies wie viele andere Ideen verhindert. Doch wie heißt es so schön: „Verschoben ist nicht aufgehoben.“ Nach arbeitsreichen Nachmittagen Mitte August können die 9 Teilnehmer jetzt stolz ihre Ergebnisse präsentieren.

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(Das landesweite Projekt Künstler für Schüler des Kulturwerkes des Künstlerbundes Mecklenburg und Vorpommern e.V. im BBK bringt Kunst und Schulen in Mecklenburg-Vorpommern zusammen. In Kooperation von Bildenden Künstler*innen und Schulen werden jährlich 50 kreative Workshops für die Schüler*innen unseres Landes angeboten. Das Projekt wird gefördert vom Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes MV im Rahmen der Initiative „Kultur gegen Gewalt“ unter Schirmherrschaft von Ministerin Bettina Martin.)

Saisonstart 2020 - Fußball AG wieder möglich

Literarische Auszeichnungen für Sophia, Beeke und Paul

Beim diesjährigen Literaturwettbewerb des Gerhart-Hauptmann-Hauses wurden drei unserer SchülerInnen ausgezeichnet. Den dritten Platz des Kurzgeschichtenwettbewerbs teilten sich Sophia und Paul aus der Klasse 6. Sophias Kurzgeschichte “Das verwunschene Buch“ weist uns darauf hin, dass wir nicht voreilig unseren Emotionen nachgeben sollten. Pauls Geschichte befasst sich mit der zu Unrecht unterschätzten Jugend.

Einen Sonderpreis der Jury gewann Beeke mit ihrer Erzählung “Bullet tot he heart“. Die Dynamik der Dialoge in Beekes Geschichte überzeugte die Jury so sehr, dass sie einen Sonderpreis dafür auslobten.

Neu in Klasse 1 - wieder zwei ABC-Schützen an Bord

Bereits vor Beginn des neuen Schuljahres betraten die jüngsten und kleinsten Gäste erstmals in ihrem Leben das Schulgebäude an der Regionalen Schule auf Hiddensee. Am 01. August, ungewöhnlich früh, fand in diesem Jahr die Einschulung unserer beiden neuen Erstklässler statt. Im kleinen Kreis und unter sonnigem Himmel versammelten sich die Gäste der beiden Abc-Schützen vor dem Haupteingang unserer Schule.
Dieser war aufwändig geschmückt und als Theaterkulisse gestaltet. Gezeigt wurde das Stück „Ernst des Lebens“. Die Komödie, dargestellt von Schülerinnen und Schülern der zweiten bis fünften Klasse, sorgte für einen heiteren und kurzweiligen Schulstart: Eine Erstklässlerin wird von ihren Geschwistern, Eltern und Großeltern vor dem Ernst des Lebens gewarnt, der mit dem Schuleintritt auf sie zukommen wird.

Derart verunsichert trifft das Schulkind dann tatsächlich ihren neuen Mitschüler „Ernst“. Dieser stellt sich als klug, witzig und nett heraus und ist somit ganz das Gegenteil dessen, was sie befürchtet hatte. Damit ist Ernst der „beste Ernst des Lebens“, der ihr in der Schule begegnen konnte.

Die anfängliche Anspannung der beiden Kleinsten in unserer Schulgemeinschaft wich spürbar im Laufe der Darstellung. Die Schulleiterin und die Klassenlehrerin fanden aufmunternde Worte und so wurde feierlich die Aufnahme in die auf Hiddensee übliche Doppeljahrgangsstufe 1/2 zelebriert.

Der anschließende erste Besuch des festlich geschmückten Klassenraumes ließen die beiden je eine Schultüte finden. Die sichtbar stolzen Eltern hatten Gewissheit ihre Kinder ab Montag zum Schulbeginn in gute Hände zu geben.

Wir wünschen an dieser Stelle allen Schülerinnen und Schülern der Regionalen Schule Hiddensee einen gelungenen und erfolgreichen Schulbeginn.